1 milyondan fazla öğrencinin ter döktüğü LGS, geçtiğimiz hafta sonu gerçekleşti. Öğrenciler merakla sınav sonucunu beklerken sınav uzmanı ve matematikçi Can Gürses, LGS ile ilgili oldukça şaşırtıcı bir analizi ortaya koydu. Detaylara gelin birlikte bakalım.
Sınava Türkiye çapında 1 milyondan fazla öğrenci başvuru yaptı. Şimdi herkes merakla sınav sonucunu bekliyor.
Gürses bu analizi bir özet olarak sosyal medya hesabından paylaştı. Gelin o yazıya birlikte bakalım.
'Bu konunun zaten bilindiğini düşünüyordum açıkçası ancak gelen yüzlerce cevaptan sonra durumun farklı olduğunu anladım.'
'Matematikte 'Beklenen Değer' adı verilen bir kavram var. Örneğin Galton Tahtasında yapılan bilye deneyinde, bilyeler en çok orta bölmelere düşer ve sağ/sol uçtaki bölmelere doğru giderek azalır. Çan eğrisi şekli oluşur. Buna Normal Dağılım adı da verilir.'
'Yani aynı Galton tahtasında yapılan deney gibi, soruları rasgele işaretleyen 1 milyon çocukla bir deney yapılsa ve bu deney çok defa tekrarlansa, ülke ortalaması çoğunlukla 5 doğru cevap etrafında kümelenir.'
'1 milyon öğrencinin katıldığı bir sınavda, katılımcıların soruları okuyarak ve çözerek getirdikleri ülke ortalaması ile soruları rasgele işaretleyerek getirdikleri ülke ortalaması birbirinin aynıysa, bu durum sınavın ölçücülüğüyle ilgili ciddi bir sıkıntı olduğunu gösterir.
Şöyle düşünebiliriz, bir ilaç geliştirmişsiniz ama test sonuçları placebo ile aynı veriyorsa piyasaya sürmezsiniz.
Yani bu durum, öğrencilerin seviyesinden çok, sınavın ölçtüğü becerilerle müfredatın sunduğu beceriler arasında devasa bir kopukluk olduğuna işaret ediyor.'