Hürriyet'ten Nuran Çakmakçı'nın haberine göre, Türkiye Özel Okullar Birliği'nin 17 yıldır Antalya'da düzenlediği sempozyumda konuşan Bayram Çetin, bu yıl ilk kez liseye geçiş için uygulanacak, binlerce ortaokul son sınıf öğrencisini ilgilendiren sınavla ilgili ipuçları verdi.
İşte 1.2 milyon 8’inci sınıf öğrencisini ilgilendiren açıklamalar...
'2 Haziran’da yapılacak sınava isteyen öğrenciler katılacak. Ancak sorular sadece seçme ve yerleştirme amacı taşıdığı ve yüzde 10’luk üst grup öğrenciyi seçeceği için ‘çok zor’ olacak. Bu seçme sınavı olacak ve en üst gruptan yüzde 10 öğrenciyi seçeceğiz. Sorular güç ve zor olacak. Öğrencilerin yüzde 50-60’ına hiç hitap etmeyecek şekilde hazırlanacak.'
'Bu sınavın sonuçlarına bakıp da ‘0’ çekenleri yorumlamak, “Şu kadar öğrenci sıfır çekti” demek sağlıklı değil. Sınav ‘aşağıdaki’ öğrenciler için yapılmayacak. Amaç genel eğitimin değerlendirilmesi değil, seçmek olacak.'
'Eğer tüm soruların değeri aynı olursa üç yanlış bir doğruyu götürür. Ama sorulara zorluk derecelerine göre ayrı puan verirsek, o zaman üç yanlış bir doğruyu götürmez. Henüz belli değil. Kılavuz çıktığında bu da netleşmiş olacak. Puanların 500 üzerinden açıklanması planlanıyor.
Öğrenciler TEOG’da olduğu gibi sınava kendi okullarında girmeyecek. Yakınlardaki okullara yönlendirilecek. Henüz daha belli değil. Seçme sınavlarının mantığında olduğu için il ve ilçe merkezlerinde sınav yapılacak. Yani köyde sınav yok. Sınavdan tek puan çıkacak ve bu puan türüyle tercihler yapılacak.'
'Adrese dayalı yerleştirmede öğrencinin oturduğu yer, tercihi, ortaokulu kriter ama bunlara eklemeler de olabilir. Örneğin, kardeşinin nerede okuduğu dikkate alınır. En son kriter olarak okul başarısı da gündeme gelebilir.'
'Sınav sadece devlet okullarının öğretmenlerinin gözetiminde yapılacak, özel okullarda olmayacak, o okulların öğretmeni de görev almayacak.'
'Sınav 40 sayısal, 50 sözel olmak üzere 90 sorudan oluşacak. İki oturumda yapılacak. Önce sözel sorular yanıtlanacak, sonra kısa bir ara verilecek, ardından sayısal bölüme geçilecek. Sorular 8’inci sınıf müfredatından olacak ama becerileri ölçeceğiz. Soruları gerçek yaşama ilişkin bilgileri ölçecek şekilde oluşturacağız. Bilginin ezberlenmesini istemiyoruz, analitik düşünme bekliyoruz.'
Dil bilgisinin metin içindeki işlevine odaklanılacak. Ayrı dil bilgisi sorulmayacak.
Gerektiğinde dil bilgisi kuralı olarak verilecek, kullanımına yönelik soru sorulacak.
Okuma parçaları uzun olacak. Öğrenci okuduğunu da analiz edecek.
Matematik bilgisinin yanında onu gerçek hayatta kullanımına uygun problem tasarımlarıyla ölçme işlemi yapılacak.
Bilgilerin hayata uygulanması öncelikli olarak alınacak.
Tüm alanlarda olduğu gibi fen alanında da yaşam becerilerine vurgu olacak.
Fen alanında yazılmış raporları okuma becerisine yönelik sorular da görebileceğiz.
çocuklar çok kasmayın rahat olun, bilmem kaç dk ile kimse zekanızı ölçemez. Sorun sizde değil senelerdir eğitim sisteminde. Sizlere Einstein'ın bir sözünü hatırlatim; ''Aslında herkes dahidir. Ama siz kalkıp bir balığı, ağaca tırmanma yeteneğine göre yargılarsanız, tüm hayatını aptal olduğuna inanarak geçirir.'' O yüzden asla aptalların çıkardığı sisteme göre kendinizi küçümsemeyin ;))
Amaçlar: - Öğrencinin piskolojisini bozmak(ciddi anlamda psikolojisini bozma) - Öğrencinin neredeyse dış dünya ile olan bağını yoketme -Kitap ve soru bankası satışlarını arttırma - İmam Hatipleri doldurmak vb. Balık ağaca tırmanamaz! Maymun yüzemez!
Verdikleri bok gibi eğitimin bir de zor sınavını yapacak bu hain,Allahsız kitapsızlar.Tek amaçları herkesi imam hatiplere göndermek.kendileri gibi ahlaksız,vicdansız,hain ve koyun yetiştirmek için.